437必贏會員中心系統(tǒng)科學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大精神，認(rèn)真落實全國教育大會精神和全國研究生教育會議精神以及貴州省教育會議精神，按照437必贏會員中心“十四五”發(fā)展規(guī)劃工作思路，堅持黨建引領(lǐng)，突出學(xué)科謀篇，注重創(chuàng)新驅(qū)動，強(qiáng)化治理保障，落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)系統(tǒng)科學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點建設(shè)工作，現(xiàn)將2022年學(xué)位授權(quán)點建設(shè)總結(jié)如下：
一、授權(quán)點概況
（一）歷史簡介
437必贏會員中心創(chuàng)建于1951年5月17日，隸屬貴州省人民政府，是新中國創(chuàng)建最早的民族院校之一，是貴州省重點建設(shè)高校、貴州省人民政府和國家民委共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等次高校，也是接收中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生的高等院校。
437必贏會員中心系統(tǒng)科學(xué)一級學(xué)科碩士點是貴州省高校中唯一招收系統(tǒng)科學(xué)碩士研究生的一級學(xué)科碩士點。該學(xué)位授權(quán)點于2018年03月經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦審核批準(zhǔn)，2019年開始全國招生。本授權(quán)點現(xiàn)有專任教師25人（碩士生導(dǎo)師19人、后備學(xué)術(shù)梯隊成員6人），其中教授9人，副教授13人，講師（實驗師）3人；具有博士學(xué)位19人，碩士學(xué)位6人，其中在讀博士1人。本學(xué)位點目前有在讀碩士研究生27人。本碩士學(xué)位授權(quán)點現(xiàn)有系統(tǒng)理論、系統(tǒng)分析與集成和復(fù)雜信息分析與計算3個二級學(xué)科。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)位點以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，鑄牢中華民族共同體意識，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有國際視野、人文精神和民族團(tuán)結(jié)精神的高層次人才；培養(yǎng)崇尚科學(xué)精神，具有一定系統(tǒng)科學(xué)素養(yǎng)，了解系統(tǒng)科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，能從系統(tǒng)和全局的角度觀察、思考并提出科學(xué)問題，具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)系統(tǒng)科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科能力，能夠在各領(lǐng)域復(fù)雜系統(tǒng)研究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，具有一定獨立進(jìn)行理論研究或利用系統(tǒng)科學(xué)理論知識解決實際問題能力的專業(yè)技術(shù)人才。
（三）學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部聯(lián)合印發(fā)的《系統(tǒng)科學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位基本要求》修訂培養(yǎng)方案，要求學(xué)生除具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)外，還應(yīng)完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)和在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立撰寫符合要求的學(xué)位論文。具體應(yīng)為：
（1）通過學(xué)位課程及非學(xué)位課程的考試，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分。
（2）通過學(xué)校組織的碩士學(xué)位英語考試。
（3）以第一作者在省級及以上且被CNKI收錄的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表至少1篇與專業(yè)方向有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
（4）碩士學(xué)位論文應(yīng)選擇系統(tǒng)科學(xué)研究中有價值的課題，能夠反映被授予學(xué)位者較好地掌握系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科、專業(yè)研究方法和技能的本人研究成果。
（5）通過學(xué)位論文審查和答辯，且答辯委員會和學(xué)位評定分委員會建議授予學(xué)位，并經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會批準(zhǔn)。
二、年度建設(shè)情況及成效
（一）基本條件
1. 培養(yǎng)方向
本學(xué)位點按系統(tǒng)理論、系統(tǒng)集成與分析、復(fù)雜信息分析與計算等三個二級學(xué)科招生，結(jié)合地方社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求和學(xué)科特點，將按一級學(xué)科凝練學(xué)科培養(yǎng)方向，形成系統(tǒng)理論、系統(tǒng)集成與分析、復(fù)雜信息分析與計算等三個特色鮮明、相對穩(wěn)定、緊密聯(lián)系、相互支撐的研究方向。
2. 師資隊伍
本碩士學(xué)位授權(quán)點有專任教師25人（碩士生導(dǎo)師19人、后備學(xué)術(shù)梯隊成員6人），其中教授9人，副教授13人，講師（實驗師）3人；具有博士學(xué)位19人，碩士學(xué)位6人，其中在讀博士1人；現(xiàn)有培養(yǎng)方向帶頭人3人。本學(xué)位點導(dǎo)師隊伍中有全國建模優(yōu)秀指導(dǎo)教師、“西部之光”訪問學(xué)者、數(shù)學(xué)建模貴州省優(yōu)秀指導(dǎo)教師和貴州省大數(shù)據(jù)專家?guī)鞂＜?/span>。2022年教師隊伍中4人獲博士學(xué)位，引進(jìn)博士3人。
3. 科學(xué)研究
2022年本學(xué)位點教師立項國家自然科學(xué)基金項目1項、省廳級科研項目4項，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)期刊論文24篇，其中SCI期刊論文22篇，出版專著教材1部。研究生發(fā)表核心及以上學(xué)術(shù)論文10余篇，其中SCI期刊論文4篇。
4. 教學(xué)科研支撐
學(xué)校擁有與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科相關(guān)的館藏圖書6萬余冊，其中中文藏書4萬余冊，外文藏書2萬余冊；擁有與系統(tǒng)科學(xué)相關(guān)的中文數(shù)據(jù)庫10個，外文數(shù)據(jù)庫3個；訂閱國內(nèi)相關(guān)期刊113種，國外相關(guān)期刊38種。此外，還有貴州省重點實驗室、實驗教學(xué)示范中心、研究生教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、研究生卓越人才計劃和創(chuàng)新人才團(tuán)隊等支撐平臺。
5. 獎助體系
系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科獎助體系分國家級、省部級和校級三個層次，主要包括研究生國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、校級獎學(xué)金、生源地助學(xué)貸款和助教、助管崗位金等類型，覆蓋了所有在讀全日制研究生。根據(jù)國家有關(guān)文件精神和研究生獎助學(xué)金管理辦法，成立研究生獎助學(xué)金評審委員會，負(fù)責(zé)組織本學(xué)位點研究生各項獎助學(xué)金評定工作。2022年研究生中1名同學(xué)獲國家獎學(xué)金，3名同學(xué)獲校一等獎學(xué)金，5名同學(xué)獲校二等獎學(xué)金，3名同學(xué)獲校三等獎學(xué)金。
（二）人才培養(yǎng)
1. 招生選拔
本學(xué)位點研究生招生選拔采用普通招考方式進(jìn)行，考生需先通過教育部組織的研究生入學(xué)考試，然后參加學(xué)校組織的專業(yè)和英語水平測試（包括筆試和面試）。最后綜合成績達(dá)標(biāo)，資格審查合格的考生才被錄取為本學(xué)位點的碩士研究生。為了吸引優(yōu)秀生源，保障招生規(guī)模，本學(xué)位點采取了一些重要措施，如加大招生宣傳，除在學(xué)校門戶網(wǎng)站發(fā)布碩士研究生招生信息外，還組織老師到省內(nèi)各市（州）地方院校開展招生宣傳工作。同時，設(shè)立新生獎學(xué)金，對第一志愿報考我校系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科且綜合成績排名前30%的錄取考生給予2000元/人的獎勵。其他吸引優(yōu)秀生源措施包括構(gòu)建完善的獎助貸勤補(bǔ)資助體系、實行學(xué)術(shù)論文獎勵制度與參加學(xué)術(shù)活動資助制度等。
2022年第一志愿報考人數(shù)25人，錄取10人，其中省內(nèi)8人，省外2人。
2. 思政教育
堅守“立德樹人”，服務(wù)國家戰(zhàn)略，形成“圍繞一個中心、抓實兩種模式、依托三個陣地、融 合四個元素、協(xié)調(diào)五個維度、培養(yǎng)六種能力”的課程教學(xué)改革模式，具備了鮮明的學(xué)科特色。圍繞一個中心——人才培養(yǎng)，堅守以德為先、全面發(fā)展，著力培養(yǎng)民族地區(qū)高素質(zhì)系統(tǒng)科學(xué)人才。 抓實兩種教學(xué)模式——學(xué)科核心課程增設(shè)線上教學(xué)模式，開展線上討論平臺等；線下教學(xué)注重學(xué)生問題反饋和開放式研討、構(gòu)筑生態(tài)課堂模式。依托三個主陣地——教室、實驗室和實踐基地。講授前沿性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性知識，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。 融合四個元素——融合教材、課堂、評價和科研。因材施教、活躍課堂、改變評價方式、科研反哺學(xué)科。 協(xié)調(diào)五個維度——德、智、體、美、勞全面發(fā)展。厚植愛國情懷，傳承中華美德，培養(yǎng)鉆研精神和社會服務(wù)意識，組織學(xué)生參加社會實踐。培養(yǎng)六種能力——學(xué)習(xí)能力、實踐能力、探索能力、創(chuàng)新能力、服務(wù)能力和協(xié)作能力。全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求；開展研究生暑期社會實踐活動，課程教學(xué)改革與服務(wù)貴州“大扶貧、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)”戰(zhàn)略和國家戰(zhàn)略相結(jié)合。
學(xué)校始終把研究生思想政治工作放在育人的首位，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，全面貫徹落實黨的教育方針，大力加強(qiáng)思想道德和黨性思想建設(shè)。黨委研究生工作部為全面落實研究生的思想政治教育工作，先后制定了《437必贏會員中心關(guān)于加強(qiáng)研究生思想政治工作的意見》、《437必贏會員中心研究生政治輔導(dǎo)員工作條例》、《研究生團(tuán)總支、研究生會工作條例》等。研究生黨委、團(tuán)委貫徹“以黨建帶團(tuán)建”的組織方針，認(rèn)真做好黨團(tuán)組織工作。以黨建和團(tuán)建帶動全體研究生提高思想政治素質(zhì)。研究生學(xué)院每年均舉行研究生入學(xué)教育活動、實施“研途微步2.0”活動、研究生暑期社會實踐等，對加強(qiáng)思想政治工作，交流學(xué)位與研究生教育經(jīng)驗，通報學(xué)位與研究生教育情況，引導(dǎo)研究生健康成長發(fā)揮了重要作用。
近年來，研究生在校期間遞交入黨申請書的比例逐年提高。2022年研究生獲省級優(yōu)秀畢業(yè)生1人；研究生3人獲“全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽”國家三等獎。
3. 課程教學(xué)
為加強(qiáng)碩士研究生的培養(yǎng)工作，不斷提高碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，本學(xué)位點根據(jù)《437必贏會員中心學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見》精神和要求，制定了本學(xué)位點的人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。本學(xué)位點核心課程由專業(yè)學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)學(xué)位核心課程和部分由研究方向確定的專業(yè)選修課程構(gòu)成，每門課程均制定了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方法和考核方式等內(nèi)容。為了確保課程教學(xué)質(zhì)量，一方面在任課教師選用方面嚴(yán)格要求，所有核心課程全部由高級職稱教師開課，并優(yōu)先考慮師德良好、責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研能力突出的學(xué)術(shù)骨干和教學(xué)骨干授課。另一方面，通過院校兩級加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，做好課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)評價。同時，鼓勵教師積極開展教育教學(xué)改革與研究，不斷提升自身教育教學(xué)水平。
2022年本學(xué)位點共開設(shè)了現(xiàn)代控制理論、系統(tǒng)科學(xué)導(dǎo)論、系統(tǒng)動力學(xué)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)概論、矩陣分析及應(yīng)用、智能計算等專業(yè)課，所有課程的教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)書、教學(xué)進(jìn)度等執(zhí)行情況良好。
4. 導(dǎo)師指導(dǎo)
本學(xué)位點嚴(yán)格按照《437必贏會員中心碩士研究生指導(dǎo)教師條例》（校字[2015]147號）進(jìn)行導(dǎo)師遴選、聘任和考核工作。導(dǎo)師遴選與聘任過程包括擬選老師提出申請、學(xué)院學(xué)術(shù)分委員會對擬選導(dǎo)師的各項條件如學(xué)術(shù)水平和師德等進(jìn)行審核、對學(xué)院審核通過的擬選老師學(xué)院學(xué)術(shù)分委員會再報請校學(xué)術(shù)委員會評定，并確定入選導(dǎo)師和受聘導(dǎo)師。導(dǎo)師考核同樣實行院校兩級考核制度，每三年進(jìn)行一次。先由學(xué)院學(xué)術(shù)分委員會對導(dǎo)師聘期內(nèi)的各項工作進(jìn)行量化考核，對學(xué)院考核通過的導(dǎo)師再報請校學(xué)術(shù)委員會終審，確定被考核導(dǎo)師的考核結(jié)果。
本學(xué)位點碩士研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制下的研究生院和學(xué)院二級管理的培養(yǎng)模式。導(dǎo)師作為第一責(zé)任人負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生德智體美勞全面發(fā)展，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生制定個人培養(yǎng)計劃、選課，組織學(xué)生每周進(jìn)行一次學(xué)術(shù)交流討論、課題研究，指導(dǎo)學(xué)生開題與論文撰寫等。
5. 學(xué)術(shù)訓(xùn)練
學(xué)術(shù)環(huán)境方面，本學(xué)位點為每名研究生提供學(xué)習(xí)卡座，并配備電腦。制度要求方面，培養(yǎng)方案明確要求學(xué)生在讀期間必須完成5個學(xué)分的學(xué)術(shù)實踐。經(jīng)費保障方面，從學(xué)科建設(shè)經(jīng)費、導(dǎo)師科研經(jīng)費與研究生培養(yǎng)經(jīng)費等對學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)訓(xùn)練提供支持，確保每生每年學(xué)術(shù)活動經(jīng)費充足，并對學(xué)生高質(zhì)量論文及競賽獲獎給予獎勵。
學(xué)術(shù)訓(xùn)練活動包括參加學(xué)術(shù)討論班、承擔(dān)科研項目、參與導(dǎo)師的科研項目、參加各類學(xué)術(shù)活動、參加學(xué)科競賽和創(chuàng)新實踐活動等。
2022年，系統(tǒng)科學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點研究生共發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，其中SCI期刊論文4篇。同時鼓勵學(xué)生積極申報科研項目和參與學(xué)科競賽。2022年獲參加全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽3人獲獲得全國三等獎。
6. 學(xué)術(shù)交流
為營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，開拓學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，本學(xué)位點積極組織學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)交流活動。一是從制度和紀(jì)律上做嚴(yán)格要求，培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)生在讀期間必須參加10次以上的學(xué)術(shù)交流活動。同時，本學(xué)位點要求學(xué)生必須參加同行專家來校所做的學(xué)術(shù)報告，其參與次數(shù)作為學(xué)生評優(yōu)的參考依據(jù)之一。二是通過經(jīng)費支持鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)興趣。研究生參加貴州省數(shù)學(xué)年會等學(xué)術(shù)活動2022年近10人次以上；系統(tǒng)科學(xué)一級學(xué)科共舉辦專家講座17場，研究生參與人數(shù)200多人次；系統(tǒng)科學(xué)3名研究生參加2022年第六屆中國系統(tǒng)科學(xué)大會并作分組報告。
7. 論文質(zhì)量
根據(jù)《437必贏會員中心碩士研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)管理規(guī)定》，本學(xué)位點從論文開題、中期檢查、預(yù)答辯、查重檢測系統(tǒng)查重、外審到正式答辯等各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，確保論文質(zhì)量，嚴(yán)防學(xué)術(shù)不端行為。其中預(yù)答辯和正式答辯環(huán)節(jié)均采取導(dǎo)師回避與無記名投票表決原則，外審環(huán)節(jié)實行雙盲制度，經(jīng)匿名處理后由校研究生院直接送外省2名同行專家審閱或委托教育部學(xué)位中心送2名同行專家評閱。2022年參與答辯人數(shù)為8人，外送學(xué)位論文盲審16篇全部合格，獲優(yōu)秀等級2篇，良好等級5篇、中等等級8篇、合格等級1篇。8人參與答辯全部通過，答辯獲得優(yōu)秀等級1人。對已授予學(xué)位學(xué)生的畢業(yè)論文采取抽檢制度，本學(xué)位點送檢學(xué)位論文1篇，并通過國家學(xué)位辦抽檢，合格率為100%。
8. 質(zhì)量保證
本學(xué)位點以黨建引領(lǐng)研究生培養(yǎng)，制定支部黨建工作標(biāo)準(zhǔn)；制定研究生導(dǎo)師立德樹人實施意見，明確研究生導(dǎo)師負(fù)責(zé)制、研究生思想政治教育首要責(zé)任人職責(zé)范圍。按照專兼結(jié)合、以專為主的原則配備研究生輔導(dǎo)員，加強(qiáng)研究生思政教育隊伍建設(shè)，建立導(dǎo)師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人機(jī)制；建立學(xué)校學(xué)位評定委員會領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)位評定分委員會指導(dǎo)和協(xié)調(diào)、各學(xué)位授權(quán)學(xué)科負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的研究生教育管理新體制機(jī)制；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的研究生管理辦法，對沒有按時完成學(xué)習(xí)和研究任務(wù)的同學(xué)，采取留級、延期畢業(yè)、退學(xué)等分流淘汰方式。
9. 學(xué)風(fēng)教育
學(xué)校制定了《437必贏會員中心碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測和處理實施辦法》等制度，將學(xué)風(fēng)、科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程。
本學(xué)位點嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)制度規(guī)定，通過入學(xué)教育、研究生學(xué)術(shù)論壇期間的專題教育與導(dǎo)師日常教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范。
同時，通過論文查重檢測系統(tǒng)與導(dǎo)師審核，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)術(shù)行為的監(jiān)管，防止出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為現(xiàn)象。截至目前，本學(xué)位點未發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為。
10. 管理服務(wù)
為了保障學(xué)生各項權(quán)益，做好管理服務(wù)工作，院、校兩級管理部門制定了《437必贏會員中心研究生管理規(guī)定》《437必贏會員中心碩士研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)管理規(guī)定》《437必贏會員中心研究生評優(yōu)評獎積分實施細(xì)則》和《437必贏會員中心學(xué)生申訴處理辦法》等規(guī)章制度，進(jìn)行規(guī)范管理，確保招生、評優(yōu)、評獎以及培養(yǎng)管理等各環(huán)節(jié)公平、公正、公開。
管理服務(wù)機(jī)構(gòu)層面，研究生院設(shè)立了研究生管理科、培養(yǎng)與招生就業(yè)科，學(xué)院也成立了研究生培養(yǎng)科，并配備專職老師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理服務(wù)工作。
同時，本學(xué)位點認(rèn)真落實導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，要求導(dǎo)師做好指導(dǎo)學(xué)生的管理與服務(wù)工作。在定期開展的教師師德師風(fēng)、教學(xué)等滿意度調(diào)查中，學(xué)生對各層面的管理服務(wù)工作滿意度均較高，未收到任何投訴或舉報。
11. 就業(yè)發(fā)展
2022年來，本學(xué)位點畢業(yè)生授予學(xué)位8人，年終就業(yè)率100%。畢業(yè)生就業(yè)從事高等教育4人、機(jī)關(guān)1人，企業(yè)1人，2人靈活就業(yè)。畢業(yè)生深受用人單位一致好評。
（三） 服務(wù)社會
1. 整合學(xué)科優(yōu)勢，助力國家重大需求
“鄉(xiāng)村振興”是國家的重大戰(zhàn)略任務(wù)。本學(xué)位點利用學(xué)生培養(yǎng)、教師人力和智力資源助力“鄉(xiāng)村振興”。學(xué)位點創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊通過實地調(diào)研利用學(xué)科資源為鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣報京鄉(xiāng)搭建“報京鄉(xiāng)公共事務(wù)服務(wù)平臺”，平臺利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、微信平臺開展信息發(fā)布、數(shù)據(jù)搜集以及相關(guān)公共服務(wù)工作，為鄉(xiāng)政府工作起到便捷高效的作業(yè)。
2022年3月，在提請十三屆全國人大五次會議審查的計劃報告中提出實施“東數(shù)西算”工程，而貴州省貴州算力節(jié)點為國家算力樞紐節(jié)點之一。學(xué)位點導(dǎo)師參與貴州省科協(xié)專項及調(diào)研課題：“東數(shù)西算”貴州算力節(jié)點重大問題調(diào)查研究，通過調(diào)研等方式完成研究報告。報告從東數(shù)西算貴州算力節(jié)點的建設(shè)背景、現(xiàn)狀分析、存在問題以及建設(shè)對策建議等方面進(jìn)行調(diào)研和分析，較為完整地梳理了東數(shù)西算的重要歷史背景和戰(zhàn)略價值以及存在的問題，同時結(jié)合貴州省的實際情況，提出了多方面的針對性建議，為國家東數(shù)西算的建設(shè)和發(fā)展提供了貴州思考建議和貴州解決方案，為貴州省東數(shù)西算的下一步工作部署提供了參考，為產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)和市場提供了分析依據(jù)和數(shù)據(jù)，為未來東數(shù)西算在貴州取得進(jìn)一步的成功奠定了一定的理論和實踐研究基礎(chǔ)。
2. 組織和參與學(xué)術(shù)活動，引領(lǐng)區(qū)域?qū)W科發(fā)展
本學(xué)位點積極參與組織學(xué)術(shù)交流，2022年本學(xué)位點參與承辦了中國數(shù)學(xué)會非線性泛函分析專業(yè)委員會2022年年會。 2022年12月8日，本學(xué)位點還參與并承辦了CNCC2022學(xué)術(shù)論壇東數(shù)西算：數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。本論壇邀請國內(nèi)外知名學(xué)者和華為、京東等行業(yè)企業(yè)知名專家，對“東數(shù)西算”相關(guān)問題展開深入研討，探尋數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來之路。同時本論壇被評為CNCC2022優(yōu)秀技術(shù)論壇。
此外，還組織了系統(tǒng)科學(xué)3名研究生參加2022年第六屆中國系統(tǒng)科學(xué)大會并作分組報告；系統(tǒng)科學(xué)4名導(dǎo)師參加2022年第六屆中國系統(tǒng)科學(xué)大會并作分組報告，加強(qiáng)了貴州省、西部地區(qū)乃至國際的學(xué)術(shù)交流，對地處西部落后民族地區(qū)的貴州系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了積極作用。
三、存在的問題及下一步發(fā)展規(guī)劃
（一）存在問題：
1. 教師教學(xué)成果方面，無國家級一流課程，無國家級出版教材；
2. 在校生質(zhì)量方面，無國家級表彰，突出性的成果較少；
3. 科研獲獎方面，無國家級科研獲獎。
（二）下一步發(fā)展規(guī)劃
1. 凝練培養(yǎng)方向，形成鮮明特色和優(yōu)勢
結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)需求和學(xué)術(shù)團(tuán)隊主要研究領(lǐng)域，繼續(xù)凝練學(xué)科培養(yǎng)方向，形成3個特色鮮明、相對穩(wěn)定、緊密聯(lián)系、相互支撐的培養(yǎng)方向。
2. 加強(qiáng)師資培養(yǎng)，加大人才引進(jìn)力度
持續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，尤其是學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)。加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，提供良好的教學(xué)和科研條件，鼓勵外出培訓(xùn)、進(jìn)修、訪學(xué)和參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流；加大高層次人才引進(jìn)力度，特別是中青年學(xué)術(shù)專家，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。
3. 提高科研水平，改善教研基礎(chǔ)設(shè)施
以發(fā)表高質(zhì)量標(biāo)志性科研成果為導(dǎo)向，鼓勵教師積極申報國家級、省部級項目和橫向項目，支持年輕教師申報省部級以上人才稱號和科研成果獎勵。持續(xù)加強(qiáng)各類教學(xué)科研平臺建設(shè)，完善研究生自習(xí)室、討論室等學(xué)習(xí)和研討條件，改善指導(dǎo)教師辦公條件。
4. 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
結(jié)合凝練的培養(yǎng)方向，修訂培養(yǎng)方案，完善研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系，開辟學(xué)術(shù)訓(xùn)練新渠道，全方位提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。出臺激勵機(jī)制和獎勵辦法，鼓勵研究生導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和論文質(zhì)量。擴(kuò)大招生宣傳力度和廣度，招錄優(yōu)質(zhì)生源。
